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青岛市园林林业技术学校党支部 开展“扩大更高水平对外开放” 专题“三述”

发布者:青岛园林学校 来源: 发布时间:2020-12-21

为聚焦园林和林业“更高水平开放”,我校对标先进典型,开展“扩大更高水平对外开放”专题“三述”,认真查找我校业务工作扩大对外开放的重点难点痛点堵点,找准扩大更高水平对外开放园林和林业的实践路径和具体措施。

会上,罗杰首先重点阐述了全面推进产教融合,走精准化办学之路。产教融合成为全国各地高职院校(技工院校)进行人才培养活动的指挥棒,是人才培养单位与用人单位“融合”在一起,打破彼此的界限,将两种不同的产业形态融合成以产业发展为需求、校内学习、产业实习的人才培养组织活动。双方以人才培养为共同目标,深度参与,形成紧密合作的人才培养共同体。罗杰表示,好的政策需要精准的政策执行来实现好的实践效果,我国职业教育高校中大部分院校都有产教融合的合作教育模式,但是在合作模式开展过程中还存在着双方融合程度不够深入、人才培养质量与市场不相适应、双师型老师缺乏等问题。精准育人作为产教融合下校企合作人才培养的具体类型,在实施精准育人策略的过程中,一方面要注重贯彻落实产教融合政策,另一方面要对院校人才培养目标进行精准定位,完善双师型实质队伍建设,打造特色化人才培养模式。最后,罗杰认为,外面的世界很大,也很精彩,我们唯有紧跟时代步伐,全面推进产教融合,才能走出精准化办学之路。


紧接着,傅军结合自身分管的工作,从坚持问题导向、创新及用人方面进行了交流。他认为,必须时刻保持警惕,学生工作、家长工作、后勤保障工作都是高风险工作,是关系到学校每个人的安全,一不小心、一放松对自己的要求,腐败就会出现在身边,所以推进不敢腐、不能腐、不想腐体制事在必行,忠诚、干净、担当是我们党员、干部的首要素质。在用人方面,坚持德才兼备、以德为先,把那些愿干事、真干事、干成事的干部发现出来、任用起来。同时要注重“走出去”,加强与教委学校的交流沟通,学习先进的经验以此来促进创新行为。


李佳睿表示,发展的速度是与开放的程度紧密相关的,没有大开放,就没有大发展。作为我们基层学校也是开放的前沿阵地,必须要树立开放思维、拓宽开放视野、坚持开放意识、提升开放素质,见贤思齐、奋发有为,敢想敢试、敢为人先。积极主动探索实践,主动对标先进、查找不足,发挥主观能动性,注意学习方法和工作方法的改进,主动做好学校各项工作。此外,要具有市场化思维,立足工作职责,当好参谋员、服务员,学会用市场化思维配置资源,理解更高水平开放的内涵。同时,加强与其他科室的工作交流,注重听取同事们的意见和建议,以利于政务管理水平和事务处理能力的进一步提高。

田新伟结合自身分管的工会工作表示,积极打造“关爱无极限、温暖零距离”先进职工之家,送去学校党支部的关爱和问候,了解职工生活情况,帮助解决困难,并倾听他们对学校的发展建议,以此加强凝聚力。此外,要积极塑造职工良好精神面貌,开展系列职工健康保障和文娱活动,如“三八”妇女节女职工插花活动、元旦职工拔河比赛和篮球比赛活动等,这些活动增强了体质,促进了职工之间的交流。他认为,下一步可以开展常态化职工谈心活动,拉近职工之间的距离。


会议最后,张成丕表示,要以《教育部 山东省人民政府关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》为指导,调动每位老师的工作积极性,发挥他们的专业特长,为“双高”建设奠定基础。学生管理方面,加强老师的值班管理工作,将学生的安全放在首位。在教育教学工作方面,提倡学校老师能深入到一线企业内,“走出去”,进入企业实习,加强自身的实践操作能力。总之,我们对待各方面的业务工作都要立足我校实际,进一步开拓思路、找准穴位,推动学校的长远发展,实现更高水平开放。